Två medarbetare till skolsociala teamet
Hagfors Kommun / Socialsekreterarjobb / Hagfors
Observera att sista ansökningsdag har passerat.
Visa alla socialsekreterarjobb i Hagfors,
Munkfors,
Sunne,
Torsby,
Filipstad eller i
hela Sverige Visa alla jobb hos Hagfors Kommun i Hagfors,
Kil,
Hammarö,
Säffle,
Upplands Väsby eller i
hela Sverige ARBETSPLATS HAGFORS SKOLOMRÅDE/INDIVID OCH FAMILJEOMSORG
Hagfors skolområde består av verksamheterna förskola, förskoleklass, fritidshem, grundskola, grundsärskola, gymnasieskola, gymnasiesärskola, kommunal vuxenutbildning, fritidsgårdar, skol- och folkbibliotek, kulturskola samt ett särskilt ansvar för kulturen i Hagfors kommun. Kommunen har fyra grundskolor, Kyrkhedens skola F-9, Råda skola F-6, Sunnemo skola F-6 samt Älvstranden Bildningscentrum F-9(ÄBC).
Individ och familjeomsorgen består av en vuxengrupp och en barn- och ungdomsgrupp. Barn- och ungdomsgruppen arbetar med olika stödinsatser till barn, unga och deras familjer.
Som medarbetare i Hagfors kommun är du en del av Hagforsstrategin 2017 - 2027 som attraktivt beskriver ett önskat framtida tillstånd. Tanken är att den ska förena alla som bor, lever och verkar i kommunen samt leda oss i arbetet med att tillsammans skapa ett gôtt liv, framåtanda och handlingskraft. Visionen är hela kommunens tydliga målsnöre och vår drömbild att längta till. Det är en bild som enar oss, som gör oss till stolta invånare och som gör att vi tillsammans kan möta en framtid med mod och positiva attityder. Den ska engagera och inspirera både i vardagen, på fritiden och i arbetslivet.
Läs gärna mer om oss i Hagforsstrategin som du finner på vår hemsida.
OM ARBETET I DET SKOLSOCIALA TEAMET
Skolsociala team bygger på samverkan mellan skola och socialtjänst, både på strukturell och operativ nivå.
Vill du starta upp, utveckla och arbeta i ett skolsocialt team med fokus på att elever ska lyckas i skolan? Då är du kanske en av de två medarbetare vi söker!
Barn- och bildningsavdelningen startar tillsammans med socialtjänsten i Hagfors kommun ett gemensamt projekt för att arbeta med målgruppen elever som har en problematisk skolfrånvaro. Det skolsociala teamets insatser ska leda till ökad skolnärvaro och att elever får möjlighet att lyckas i skolan. Syftet är även att under projektets gång identifiera främjande och förebyggande insatser som i ett tidigt skede kan hjälpa elever med oroande frånvaro. Projektet har huvudfokus riktat mot årskurserna 4-9.
Det skolsociala teamet kommer att arbeta nära elever, skolpersonal, socialtjänsten, vårdnadshavare och andra aktörer. Vid uppstart kommer det skolsociala teamet att ansvara för att utforma en arbetsmodell som blir central i det fortsatta arbetet. Arbetsmodell och arbetssätt ska därefter implementeras och under processens gång utvärderas.
Projektet pågår under perioden augusti 2023 till och med augusti 2025. Kopplat till projektet finns en ledningsgrupp samt en styrgrupp som har det övergripande ansvaret att leda processen.
Publiceringsdatum2023-07-31ArbetsuppgifterTeamet kommer exempelvis att:
• samordna det stöd som eleven får, både på skolan, via socialtjänsten samt hos andra aktörer
• erbjuda psykosocialt stöd i olika former; motiverande samtal, ge möjlighet till social träning och stötta i att skapa struktur i tillvaron.
• stötta och vägleda vårdnadshavare.
• vara rådgivande i planering av individanpassad undervisning.
• ge handledning till till exempel skolpersonal.
Utifrån elevens behov är samverkan med andra aktörer en central del i arbetet.
KvalifikationerVi söker dig som har adekvat utbildning samt erfarenhet och personlig lämplighet för uppdraget. Vi söker:
1 medarbetare med socionomexamen eller annan relevant examen på minst grundnivå från högskola/universitet.
1 medarbetare med relevant utbildning inom psykosocialt arbete.
I arbetet behövs flexibilitet, ett individbaserat förhållningssätt, förmåga till samarbete samt att kunna motivera och möjliggöra alternativ för att skapa en bra skolgång. I och med att detta är en projektverksamhet behöver du kunna arbeta strukturerat och systematiskt både i det dagliga arbetet samt vad gäller dokumentation av projektet.
För att lyckas med uppdraget är det viktigt att du
• har ett genuint intresse för ungdomar och deras nätverk,
• har kunskap om skolans verksamhet, undervisning och anpassningar,
• har kunskap om socialtjänstens arbeta med barn, unga och familjer.
• har god förmåga och vilja att arbeta relationsskapande samt är trygg med att genomföra olika typer av samtal med elever och vårdnadshavare,
• är trygg med att handleda skolpersonal, föräldrar m.fl.
• har förståelse för att arbetet behöver ske på den plats och på det vis som passar eleven
• har förståelse för att arbetstiden är flexibel.
Som person behöver du vara lagspelare som tilltalas av att arbeta i ett team. Du har goda IT-kunskaper och kan på ett tydligt och korrekt sätt uttrycka dig i både tal och skrift.
B-körkort är ett krav. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.
Enligt skollagen (2010:800) krävs ett registerutdrag från Rikspolisstyrelsen belastningsregister för att arbeta inom förskoleverksamhet, skola eller barnomsorg. Blankett finns på Rikspolisstyrelsens webbplats.
LÖN
Vi tillämpar individuell lönesättning, ange löneanspråk
FACKLIGA FÖRETRÄDARE
Når du genom Hagfors kommuns växel, 0563-185 00.
ÖVRIGT
Vi har gjort medieval för denna rekrytering och vi undanber oss därför kontakt med annonssäljare eller andra säljare av rekryteringstjänster.
Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas.
Känner du igen dig och lockas av uppdraget? Då kan det vara dig vi ser som del av vårt nystartade skolsociala team!
VÄLKOMMEN MED DIN ANSÖKAN!
Ersättning Individuell lönesättning
Så ansöker du Sista dag att ansöka är 2023-08-14
Klicka på denna länk för att göra din ansökan Omfattning Detta är ett heltidsjobb.
Arbetsgivare Hagfors kommun (org.nr 212000-1884)
Tillgång till bil För detta jobb krävs att du har tillgång till en egen bil.
Körkort För detta jobb krävs körkort.
Kontakt Jenny Dahlin
jenny.dahlin@edu.hagfors.se 070-103 02 46 Jobbnummer 7996771
Observera att sista ansökningsdag har passerat.