Lärare i japanska - Wendela Hebbegymnasiet
Södertälje kommun, Wendela Hebbe gymnasiet / Gymnasielärarjobb / Södertälje
Observera att sista ansökningsdag har passerat.
Visa alla gymnasielärarjobb i Södertälje,
Salem,
Ekerö,
Nykvarn,
Botkyrka eller i
hela Sverige Visa alla jobb hos Södertälje kommun, Wendela Hebbe gymnasiet i Södertälje Vi tar vara på medarbetarnas potential, utvecklar välfärden och ser medborgaren som vår största tillgång. De senaste tusen åren har Södertälje präglats av möten mellan kulturer och människor som bedrivit handel och utbytt idéer. Vill du vara med och göra det med oss i tusen år till?
Jobba i Södertälje
Har du behov av lite spänning i vardagen? Vill du vara med i något meningsfullt? Vill du känna dig behövd? Vill du vara delaktig, kunna påverka, förändra och utveckla? Ja, då är det i Södertälje du ska jobba.
Södertäljes förskolor och skolor står inför stora utmaningar. Resultaten ska förbättras. Fler elever måste nå målen. Arbetet är i full gång. Det är inte lätt, men det är möjligt. Vad som krävs är engagemang, lust, mod och en massa kompetens. Att utveckla och förbättra förskolan och skolan låter sig inte göras på en kafferast eller av glada amatörer. Det måste göras systematiskt, och arbetet måste vara strategiskt och långsiktigt.
Vi bygger vår utveckling på det forskningen visat är framgångsfaktorer för förbättringsarbete i förskola och skola. Dessutom har vi valt att prioritera några särskilda områden, som språkutvecklande arbete, inkluderande arbete och IKT som pedagogiskt redskap.
Vi tror att vi behöver arbeta tillsammans och lära av varandra oavsett om vi arbetar i förskolan eller i gymnasieskolan. Vi tror dessutom att vi mer än någon annan kommun behöver göra upp med en hel del gamla normer och traditioner. Vi måste ha modet att kasta ett och annat på soptippen och våga pröva det som är nytt och kanske svårt. Just nu inför vi karriärstjänster för lärare. Vi planerar som bäst att införa tvålärarsystem på en skola, alltså två lärare i varje klassrum. Diskussioner pågår också om att utveckla tydliga pedagogiska inriktningar på våra grundskolor.
Egentligen handlar allt vårt arbete om att skapa förutsättningar för förskollärare och lärare att göra ett bra jobb. Vi vet att forskningen har rätt när den säger att duktiga förskollärare och lärarna är den viktigaste faktorn för att förbättra resultaten i förskolan och skolan.
Själv svarade jag ja på de inledande frågorna. Nu jobbar jag i Södertälje. Välkommen du också!
Peter Fredriksson
Utbildningsdirektör
Wendela Hebbegymnasiet är en skola med estetisk och mediainrikning.
Vi har estetiska programmet med inriktning bild & form, teater, dans, musik. Vidare finns ett estetprogram med inriktning mot foto, film & grafisk design och samhällsprogrammet med inriktning media, teknik design och arkitektur, humanistiska programmet. Vi har ASK- programmet med asbergerelever och Introduktions -programmet samt Språkintoduktion med Slussen. På skolan finns ca 530 elever och
drygt 70 medarbetare. Vi är FN-skola och jobbar med internationellt utbyte. Våra fräscha specialutrustade lokaler delar vi med Kulturskolan och vi har god teknisk utrustning . Vi är organiserade i arbetslag och jobbar med digitala lösningar för både personal och elever. Välkommen att läsa mer på vår hemsida
www.wendelhebbebymnasiet.sodertalje.sePubliceringsdatum2012-05-30ArbetsuppgifterLärare i japanska.
KvalifikationerUndervisning i japanska.
Mångfald är en styrka, därför eftersträvar vi sökande med olika etnicitet, kön och ålder.
Arbetstider och omfattningDeltid. 30% Tidsbegränsad anställning, tillträde: 2012-08-13
Så ansöker duSista dag att ansöka är 2012-06-13
Ange följande referens när du ansöker: A276118
Ansökan kan tyvärr inte göras via e-post.
Klicka på denna länk för att göra din ansökanKontaktJan Lindgren, 08-5230 4159
Facklig kontaktFackliga företrädare nås via kommunens växel, 08-523 010 00
FöretagSödertälje kommun, Wendela Hebbe gymnasiet
AdressSödertälje kommun, Wendela Hebbe gymnasiet
Södertälje
15189 Södertälje
Jobbnummer 1258571
Observera att sista ansökningsdag har passerat.