Förskollärare till Ugglumsförskolor, Sävedalen -en demokratisk m
Partille kommun, Ugglum / Förskollärarjobb / Partille
Observera att sista ansökningsdag har passerat.
Visa alla förskollärarjobb i Partille,
Göteborg,
Lerum,
Mölndal,
Härryda eller i
hela Sverige Visa alla jobb hos Partille kommun, Ugglum i Partille Partille kommuns vision är att man ska leva mitt i det goda livet. Våra 36 000 invånare och människor som arbetar och verkar i kommunen ser vi som våra kunder. Det är upp till oss 2 500 anställda, att leverera kvalitet och service som innebär att det ska vara gott att växa upp, arbeta och leva i Partille. Internt arbetar vi med en gemensam kultur för alla anställda som rustar oss för uppdraget. Värdeorden i kulturarbetet är allas lika värde, delaktighet, fokus, ordning och reda, professionalism och ärlighet.
Vi eftersträvar mångfald bland personalen avseende kön, ålder och kulturell/etnisk bakgrund.
Publiceringsdatum2013-11-29ArbetsuppgifterVälkomnadets pedagogik....
Vi ser förskolan som en mötesplats för gemensamt lärande, en demokratisk mötesplats som värnar om värden som olikhet,lyssnande och delaktighet.
Vi utgår från att barnet är medkonstruktör av kunskap, kultur och identitet. Konstruera kunskap och skapa mening gör vi tillsammans med andra.
Vi menar att barnen har en egen röst som bör lyssnas på och tas på allvar. De skall involveras i den demokratiska dialogen och beslutsfattandet.
Vi arbetar med pedagogisk dokumentation, ett kollektivt arbetsverktyg som bygger på ett gemensamt reflektionsarbete. Pedagogisk dokumentation gör det möjligt för oss att utgå ifrån barnets frågor, tankar, hypoteser och fantasier i vår verksamhet.
Vi vill utveckla en god och kreativ samverkan med barnens föräldrar.
Tillsammans med områdets Pedagogista har du möjlighet att fördjupa arbetet med pedagogisk dokumentation, utmanas i arbeten med projekt samt reflektera kring din roll som pedagog och verksamheten i förskolan.
Vi har en långsiktig kompetensutveckling i Partille Kommun där du ingår i nätverk och erbjuds fortbildning i relation till pågående utvecklingsarbete.
KvalifikationerVi söker dig som är utbildad förskollärare och nyfiken på att tillsammans med oss arbeta inspirerat från Reggio Emilias filosofi.
Vi söker dig som ser sin roll som pedagog som en forskare,tänkare och reflekterande praktiker, som försöker fördjupa sin förståelse av vad som pågår, vad barnen är nyfikna på och hur de lär.
Vi söker dig som har erfarenhet av pedagogisk dokumentation som verktyg för ständig förändring och utveckling
Vi söker dig som vill utveckla en miljö som är utmanande och tillåtande, där barnet erbjuds att uttrycka sig på många olika sätt och där barnet får möjlighet till att hjälpa och lära av varandra.
Vi söker dig som vill fördjupa och nyansera arbetet med projekt och grupplärande genom estetiska lärprocesser.
Vi ser det som en merit om du har pedagogistautbildning, ateljéristutbildning eller andra kurser utifrån ett Reggio Emilia inspirerat perspektiv.
Arbetstider och omfattningHeltid. Dagtid. Tillsvidareanställning, tillträde: 2014-01-07 Eller enligt överenskommelse.
ErsättningMånadslön
Så ansöker duSista dag att ansöka är 2013-12-20
Vi eftersträvar mångfald bland personalen avseende kön, ålder och kulturell/etnisk bakgrund.
För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig ansöka online via länk i annonsen och inte via e-post eller i pappersformat.
Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.
Ange följande referens när du ansöker: UN 2013:347
Ansökan kan tyvärr inte göras via e-post.
Klicka på denna länk för att göra din ansökanKontaktIngela Martinez-Löfgren, Förskolechef 031-792 13 75
ingela.martinez-lofgren@partille.seFacklig kontaktAlexander Köhn, Lärarförbundet 0709-931055
FöretagPartille kommun, Ugglum
AdressPartille kommun, Ugglum
Gamla Kronvägen 34
43361 Sävedalen
Jobbnummer 1715889
Observera att sista ansökningsdag har passerat.